在PCC安全区的愿景是通过文化能力创造一个安全的校园社区 这是一个整体,以一个成功的学术经历。

在PCC安全区培训标识,教育和支持的盟友。盟友是个人 内PCC社区谁认为自己是有知识有关的需求 同性恋,两性,变性,和询问(LGBTQ)和/或无证的 人。个人谁完成培训选择通过显示提供支持 贴纸或徽章,表示自己是一个倡导者和具有文化 能力对于那些没有证件和/或LGBTQ。通过构建社区 盟友,我们将鼓励和支持更多的学生的成功。

目标

我们生活在一个日益多元化的社会,并为了支持和了解 不同的身份,观点和经验,我们必须追求(并提供) 机会了解不同的身份,观点和经验 - 这被污名化,被边缘化,并在很大程度上沉默特别是那些。

安全区是人聊天奇妙独特研讨会的机会,学习, 并要求对性和性别问题的非评判,安全,教育 环境。培训安全区是一个安全的空间免费判决哪里人 可以相互坦诚的交流,教育彼此,并要求任何及所有 的问题。

安全区是在大学校园的机会的工作人员,教师工作坊,和 社区成员学习多一点了解一个人的如何不同方面 影响我们的日常经验的身份,并且经常有机会了解这些 从大学社区内的个人话题。

目标包括培训盟友:

  • 培训校园移情盟友的网络
  • ESTA通过张贴在车门和引脚贴花使可见和可访问的网络 适当的位置
  • 结束对LGBTQ歧视和偏见和无证校园社区成员
  • Assisting LGBTQ & Undocumented students in their social, personal and academic development

安全区队

  • Afuso,卡丽 - 跨文化中心/学生联合会(顾问)
  • 阿拉贡,詹姆斯 - 咨询(教师)
  • Carreon填入,约翰·保罗 - 向上约束导演+ UCLA想法(创始人)
  • 塞万提斯,路易斯河 - 安全区域联盟(顾问)
  • 和平,yajaira - 职业中心(职业开发者/员工关系)
  • 赫普,杰夫 - 咨询(教师) 
  • Kottaras,凯西 - 英语系(助理教授) 
  • 麦地那的Adamo,博士。塞西莉亚 - 辅导(教师)
  • 庞安,brianjoseph即 - 社区教育中心咨询部(教师)
  • 托雷斯雷塔纳,博士。瑞秋 - PCC在柔似密(院长)